【浜松の個別塾】文章問題が解けない小学生・中学生へ！スマホ時代に子どもの「語彙力」を伸ばす家庭の環境づくり①｜個別指導WAM浜松校

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個別指導WAM

お便り

2026/06/16

「国語の文章問題になると、どこに何が書いてあるのか分からなくなってしまう」「塾に通って勉強方法を学んでいるのに、なかなかテストの点数が上がらない」

静岡県浜松市中央区で小学生・中学生のお子様を持つ保護者様から、このような読解力や記述問題に関するお悩みをよく伺います。

こんにちは。個別指導WAM浜松校、教室長の山下絢香です。

前回のブログでは、文章問題で点数が取れない原因として、言葉の意味があいまいなために「頭の中が穴あき状態」になってしまっているというリアルをお伝えしました。

今回はその解決策の第1弾として、「実際にどうやって子どもたちの語彙力（ごいりょく）をつけ、成績アップに繋げていけばいいのか」。現代のスマホ社会を踏まえた【環境編】をお届けします。

私たちの子供時代と比べて、今の小学生・中学生は「自分が興味のない情報にアクセスしづらい環境」にあります。

その大きな原因が、スマホやSNSの普及です。現在のアプリや動画サイトは、お子様の「好きなもの（推し、ゲーム、趣味、アニメなど）」だけを自動的にAIが集めて表示してくれます。そのため、意識して環境を整えてあげないと、「自分の興味の範囲外にある言葉」に触れるチャンスがほとんどないのが現状です。

だからこそ、ご家庭や日常の中で、大人が意識的に言葉を「拾う」「浴びせる」環境を作ってあげる必要があります。

語彙力を高めるチャンスは、国語の教科書や漢字ドリルだけではありません。お子様の身の回りには、たくさんの言葉が溢れています。

大切なのは、新しい言葉や少し難しい表現に出会ったその場で、「10秒だけ」親子で意味を確認することです。

たとえば、テレビのニュースで「物価高騰（ぶっかこうとう）」という言葉が流れてきたら、 💡「高騰っていうのはね、値段がぐーんと高く上がることだよ。じゃあ、反対に値段が下がることは何て言うか知ってる？」と、ほんの少し会話を広げるだけで、立派な国語のトレーニングになります。

さらにおすすめしたい効果的な勉強方法が、保護者様が普段の会話の中で「少しだけ大人の言葉（国語の文章題によく出る抽象的な言葉）」を使うことです。

子どもの年齢に合わせて簡単な言葉だけで話し続けていると、テストや入試で重要になる言葉に触れる機会が減ってしまいます。

普段の何気ない注意や問いかけを、以下のように少しだけ言い換えてみてください。

もちろん、言葉を使いっぱなしにするのではなく、「基準っていうのはね、何かを決めるときの『ものさし』みたいなものだよ」と、やさしい言い換えをセットにして教えてあげることが効果を最大化するポイントです。

語彙力は、ただ単語帳を暗記すれば身につくものではありません。日常の具体的な体験や会話と結びつくことで、初めてテストの文章題で「使える武器」へと変わります。

個別指導WAM浜松校では、単に問題の答えやテクニックを教えるだけでなく、《文章に出てくる言葉の意味をお子様の目線に合わせて丁寧に噛み砕き、日常の言葉と結びつけて教える》ところまでを徹底して指導しています。

「文字は読めているのに、内容を理解できていない気がする」「国語の苦手意識を根本から克服させてあげたい」とお悩みの保護者様。ぜひ一度、当校のカウンセリングや無料体験授業へお越しください。

次回は、解決策の第2弾として「言葉を自分のものにする具体的なステップ」をお届けします。

個別指導ＷＡＭ浜松校

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