STEAM教育&プログラミングスクール ステモン [ 水 曜 ] 15:30~16:30 [ 土 曜 ] 12:30~15:30STEAM教育&プログラミングスクール ステモン [ 水 曜 ] 15:30~16:30 [ 土 曜 ] 12:30~15:30

サクセスストーリー

サクセスストーリーサクセスストーリー

ストーリー Story 一つひとつの習慣を整えるところから、3年間の伴走が始まりました。ストーリー Story 一つひとつの習慣を整えるところから、3年間の伴走が始まりました。
主人公 アイ I君 通塾:高校1年生から主人公 アイ I君 通塾:高校1年生から

大学への目標はあるものの、
「字を読めるように書く」
「ノートを取る」
「宿題を提出する」
…という、勉強以前の土台づくり
からのスタート。

Before

目標はある。
でも、行動が続かない。

  • ・勉強習慣がなかなか身につかない
  • ・ノートや宿題など基本の部分で苦戦
  • ・本人よりも周りの大人が焦っていた時期も
After

努力の経験が、
自信に変わった!

  • ・志望大学に合格
  • ・受験を悔いなく終えられた
  • ・今では友人に英語を教えるほどに成長
START!

個別指導WAM浜松校に入塾!

高校1年生

高い目標を掲げて入塾してくれたI君。
しかし、実態は…

「字を読めるように書いて!」
「授業はしっかりノート取って!」
「宿題ちゃんとやってきて!」

という、勉強に向き合う姿勢や日々の習慣づくりからのスタート。
志望校への想いとは裏腹に、行動が伴わない日々。

お母様、担当講師&塾長だけが焦る、もどかしい時期が続きました。
「どうしたら本人のスイッチが入るのか」を、授業後も講師と教室長で共有。

まだ危機感が薄い高校3年生の春。

高校3年生

I君はあっという間に高校3年生に。
なかなか勉強へのスイッチが入らない状態で
ゴールデンウィーク前のこの言葉には驚きました。

「旅行に行きます!」

塾長は旅行に出発するI君に向かって「単語帳持った!?」
と、寝言を言ってしまうほど彼への心配でいっぱいに。

WAM浜松校では、ただ授業をするだけではありません。
授業後も講師と教室長が「この声かけで良かったか?」を真剣に論議します。
この伴走する熱量こそが、私たちのこだわりです。

意識が変わり始める。

高校3年生

高3の夏、ようやく彼に危機感が芽生えました。
夏期講習もしっかり入れて、模試もしっかり受けるように。

とは言えこれまでの蓄積分、勉強量と実力は相当切羽詰まっていたので、私たち講師や塾長からは相当口うるさく言われていました。

I君の言葉

叱ってくれるのは、愛だと思っていました。

そうでなければ、こんなに親身になってくれないと
思ったからです。

自走する受験生へ。

高校3年生

以前の彼からは想像できないほど、前向きに取り組むように。

しかし、これから!という時に体調を崩してしまったI君。
授業も振替、振替…。計画が遅れていきました。

しかし彼は不貞腐れず、体調管理にも人一倍気を遣い、
自ら前に進んでくれました。

努力が自信に変わった

高校3年生

「最後は悔いなくやり切れた!」

そう語るI君は、受験した大学で「問題が簡単に感じる」ほどの力をつけ、今では大学で友人に英語を教える立場に。

「最後自分でも悔いなくやり切れたから、どんな結果だったとしても後悔しなかった」

「やり抜いた経験」は、学力だけでなく人間性をも大きく変えるのだと、私たちが教えられました。

I君の言葉

受験生なら、パーカーのポケットには
常に単語帳!!

逃げ出さず最後まで諦めずにやり抜いたこの経験が、
今すごく自信になっています。

勉強が得意な子だけが伸びるわけではありません。
最初から習慣がある子だけが合格するわけでもありません。
個別指導WAM浜松校は、学力だけでなく、
その子が自信を持って前に進めるようになるまで伴走します。

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